- 時(shí)間：2024-01-03
- 點(diǎn)擊：0
- 來源：甘肅日報(bào)
“八五”普法以來，全省教育系統(tǒng)圍繞落實(shí)全省法治建設(shè)“一規(guī)劃兩方案”，持續(xù)推動(dòng)習(xí)近平法治思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，出臺加強(qiáng)新時(shí)代法學(xué)教育和法學(xué)理論研究的若干措施，加強(qiáng)習(xí)近平法治思想研究闡釋。緊盯青少年關(guān)鍵群體，按照“建機(jī)制、創(chuàng)品牌、強(qiáng)支撐”的思路，全面落實(shí)教育“八五”普法規(guī)劃，著力構(gòu)建一體化法治教育體系。
在加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)方面，探索建立中小學(xué)法治教育“135”常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制，推行學(xué)校法治工作“五個(gè)一”活動(dòng)，開齊開足各學(xué)段法治課程，推動(dòng)法治和安全教育常態(tài)化；在打造普法宣傳品牌方面，聚焦重要節(jié)點(diǎn)和月度主題，深入宣傳憲法等相關(guān)法律法規(guī)，并打造學(xué)講憲法系列活動(dòng)品牌，開展“民法典進(jìn)萬校”“送法進(jìn)校園”等專題活動(dòng)，組織220余萬名學(xué)生參與“憲法衛(wèi)士”專項(xiàng)行動(dòng)，“同上一堂法治課”活動(dòng)累計(jì)參與學(xué)生800余萬人次，營造了尊法學(xué)法守法用法的濃厚氛圍；在強(qiáng)化保障支撐方面，不斷強(qiáng)化法治教育師資保障，為全省所有中小學(xué)校配備了1至2名法治課教師，實(shí)施“中小學(xué)法治教育名師培育工程”，還將法治培訓(xùn)納入“國培”“省培”項(xiàng)目，有效提升了法治課教師整體素質(zhì)；配齊配強(qiáng)我省各地各校法治副校長，實(shí)現(xiàn)全省中小學(xué)法治副校長全覆蓋；廣泛動(dòng)員大學(xué)生志愿者參與普法活動(dòng)，每年暑期開展“送法進(jìn)村小”活動(dòng)。
全省教育系統(tǒng)采取多種形式，突出宣傳實(shí)效，大力營造尊法學(xué)法守法用法的良好氛圍。在加強(qiáng)法治文化建設(shè)方面，挖掘了馬錫五審判方式等我省紅色法治文化資源，鼓勵(lì)學(xué)校組建法治社團(tuán)、模擬法庭，在“開學(xué)第一課”“國旗下演講”、主題班會中融入法治教育，少先隊(duì)入隊(duì)儀式、青少年成人禮設(shè)置禮敬憲法環(huán)節(jié)。在加強(qiáng)法治實(shí)踐教育方面，利用愛國主義教育基地、禁毒教育基地等陣地開展校外實(shí)踐教學(xué)，并在有條件的中小學(xué)設(shè)立“法治資源教室”，目前全省建立30多個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地；同時(shí)發(fā)揮好甘肅省法治教育培訓(xùn)與研究中心功能，開展大學(xué)生普法志愿者法治文化基層行活動(dòng)和學(xué)校法治管理者培訓(xùn)。在大力推進(jìn)家校共育方面，將家校共育作為法治教育重要環(huán)節(jié)，通過家長會、家長培訓(xùn)班、發(fā)放宣傳手冊等對家長進(jìn)行法律教育，明確家校責(zé)任，凝聚共育合力。（記者蘇家英）
